MINEDUCYT Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Resoluciones de Solicitudes

Listado por número correlativo de resoluciones emitidas por los oficiales de información como resultado de solicitudes de información presentadas ante los entes obligados. Se recomienda hacer uso de los filtros o el buscador para optimizar su búsqueda.

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Dentro del sistema de información para la Gestión Educativa Salvadoreña (SIGES) interesa obtener información sobre la cantidad de estudiantes del sistema públicoregular y especial que hayan sido registrados por tener a uno o varios miembros del núcleo familiar privado de libertad en bartolinas, centros penales, CECOT, etc. (padre, madre, responsable de familia del cuidado y manutención, y demás miembros (hermano, hermana, etc.). Desagregado por ubicación geográfica (departamento, municipio, zona (urbana-rural) y Distrito Escolar); características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela de Educación Especial), modalidad (flexible, acelerada, etc.); jornada (matutina, vespertina y nocturna) educativa), y características del estudiante (grado, nivel educativo, edad, sexo y el tipo familiar privado de libertad registrado que este haya manifestado tener privado de libertad). Desde el 27 de marzo del 2022 hasta la última fecha en donde se tenga registro en el SIGES del 2023, desagregado por mes y año. Formato Excel. 2. En base de datos o el SIGES, interesa obtener la cantidad de actas levantadas por los docentes del sistema público regular y especial que hayan reportado problemáticas educativas (emocionales, actitudinales, de rendimiento académico, ausentismo, deserción, repitencia u otras) en los estudiantes ante la privación de libertad de alguno de sus miembros del núcleo familiar (padre, madre, responsable de familia del cuidado y manutención, entre otros). Desagregado por zona (departamento, municipio, zona (urbana- rural) y Distrito Escolar); características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela de Educación Especial) y modalidad (flexible, acelerada, etc.) y jornada (matutina, vespertina y nocturna) educativa), y características del estudiante (grado, nivel educativo, edad, sexo y el tipo familiar privado de libertad registrado que este haya manifestado tener privado de libertad. Desde el 27 de marzo del 2022 hasta la última fecha en donde se tengan registros en el SIGES del 2023. Desagregado por mes y año. Formato Excel. 3. En base de datos o el SIGES interesa obtener el registro de inasistencia, ausencia y/o abandono de los miembros del Consejo Directivo Escolar (CDE) del sistema público regular y especial del grupo familiar por motivos de privación de libertad o que se haya registrado que esa fue la causa. Desagregado por ubicación geográfica (departamento, municipio, zona (urbano-rural) y Distrito Escolar) y características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela Educación Especial)). Desde el 22 de marzo de 2022 hasta la última fecha en donde se tenga registrado en el SIGES de 2023. Desagregado por mes y año. Formato Excel. 4. Dentro del SIGES, interesa obtener la cantidad de estudiantes del sistema público regular y especial con ausentismo escolar por motivos relacionados a tener a un familiar privado de libertad. Desagregado por ubicación geográfica (departamento, municipio, zona (urbana- rural) y Distrito Escolar); características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela Educación Especial y modalidad (flexible, acelerada, etc.) y jornada (matutina, vespertina y nocturna) educativa), y características del estudiante (grado, nivel educativo, edad, sexo y el tipo familiar privado de libertad registrado que este haya manifestado tener privado de libertad). Desde el 27 de marzo del 2022 hasta la última fecha en donde se tengan registros en el SIGES del 2023. Desagregado por mes y año. Formato Excel. 5. Dentro del SIGES, interesa obtener la cantidad de estudiantes con deserción escolar del sistema público regular y especial por motivos relacionados a tener a un familiar privado de libertad. Desagregado por ubicación geográfica (departamento, municipio, zona (urbana- rural) y Distrito Escolar); características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela Educación Especial y modalidad (flexible, acelerada, etc.) y jornada (matutina, vespertina y nocturna) educativa), y características del estudiante (grado, nivel educativo, edad, sexo y el tipo familiar privado de libertad registrado que este haya manifestado tener privado de libertad). Desde el 27 de marzo del 2022 hasta la última fecha en donde se tengan registros en el SIGES del 2023. Desagregado por mes y año. Formato Excel. 6. Dentro del SIGES, interesa obtener la cantidad de estudiantes del sistema público regular y especial que se cambiaron de escuela por motivos relacionados a tener un familiar privado de libertad. Desagregado por ubicación geográfica (departamento, municipio, zona (urbano- rural) y Distrito Escolar); características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela Educación Especial y modalidad (flexible, acelerada, etc.) y jornada (matutina, vespertina y nocturna) educativa), y características del estudiante (grado, nivel educativo, edad, sexo y el tipo familiar privado de libertad registrado que este haya manifestado tener privado de libertad). Desde el 27 de marzo del 2022 hasta la última fecha en donde se tengan registros en el SIGES del 2023. Desagregado por mes y año. Formato Excel. 7. Dentro del SIGES, interesa obtener la cantidad de estudiantes del sistema público regular y especial que presentan problemas de rendimiento académico por motivos relacionados a tener a un familiar privado de libertad. Desagregado por ubicación geográfica (departamento, municipio, zona (urbana-rural) y Distrito Escolar); características de la escuela (tipo de escuela (centro escolar, complejo educativo, instituto, Escuela Educación Especial y modalidad (flexible, acelerada, etc.) y jornada (matutina, vespertina y nocturna) educativa), y características del estudiante (grado, nivel educativo, edad, sexo y el tipo familiar privado de libertad registrado que este haya manifestado tener privado de libertad). Desde el 27 de marzo del 2022 hasta la última fecha en donde se tengan registros en el SIGES del 2023. Desagregado por mes y año. Formato Excel.
4° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 13/03/2024
Actualización: 13/03/2024
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Cantidad de alumnos por centro educativo por departamento y municipio en el año 2023.
4° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 13/03/2024
Actualización: 13/03/2024
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El Acuerdo 15-1562, de fecha 30-09-2022, delegación conferida por el despacho ministerial del MINEDUCYT. 2. El estudio y diagnóstico de la supresiónde Plaza técnico 1 del xxxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxxx por no ser necesaria para el servicio público. 3. Refrenda del personal donde está ubicada la plaza nominal del xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxx por la Ley de Salario. 4. Hoja de información que establece que el xxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx, la partida presupuestaria y el sub número del presupuesto donde derogan el salario del xxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxx, contratado por Ley de Salario. 5. Organigrama institucional avalado por el titular del MINEDUCYT, a la fecha. 6. Consulta directa el expediente personal administrativo del xxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxxx, para cotejo de información.
4° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 13/03/2024
Actualización: 13/03/2024
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Declárese la no competencia de esta UAIP para atender y dar respuesta a la petición relacionada en el preámbulo, por tratarse deun servicio generado por otra instancia de este Ministerio, específicamente de la Oficina de Atención Ciudadana.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Declárese la no competencia de esta UAIP para atender y dar respuesta a la petición relacionada en el preámbulo, por tratarse deun servicio generado por otra instancia de este Ministerio, específicamente de la Oficina de Atención Ciudadana.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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1- Copia simple de la petición, presentada por el Sr. Ministro de Educación a CAPRES, solicitándole la Reclasificación de los coordinadores deaulas informáticos, presentada el día 28 de febrero de 2023.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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1- Curricula educativa de la materia de informática de parvularia a bachillerato. 2- Cantidad de maestros para informática contratados desde 2020 a2023 por municipio.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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1.- Copia certificada de la Liquidación del Bono de Operación y Funcionamiento Rubro Salario por un monto de $4,994.96. Dicha liquidación correspondeal año 2019 del Centro Escolar Cantón El Porvenir, Código 70081, la cual se realizó en diciembre de ese mismo año, en las oficinas de Liquidación de la Dirección Educativa Departamental de San Salvador, y está en resguardo en esta misma oficina. 2.- Copia certificada del expediente completo de Liquidación del Bono de Funcionamiento Rubro Salario, realizada en el año 2019, la cual está en custodia en las instalaciones del Centro Escolar Cantón El Porvenir, Código 70081, municipio de Santo Tomás, departamento de San Salvador. Dicha liquidación es por un monto de $ 4,994.96, en el expediente consta de: el formato de Auto Liquidación, Cuadros, Conciliación Bancaria, Contrato actualizado del trabajador, Recibos de pago de rentas, Recibos de los pagos de salarios recibidos por el trabajador, Estados de cuentas donde se ve reflejado los datos de los cheques emitidos y cobrados, Acta resolutiva del Ministerio de Trabajo donde ordena el aumento al salario del vigilante.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Políticas del área de Recursos Humanos, Objetivos, Políticas laborales (normativas, regulativas, restrictivas), Funciones que se desempeñan en el área de RRHH, Organigramainterno (RRHH), Rol y papel demandantes del servicio que brinda la Unidad de Recursos Humanos.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Catalogo de carreras de Educación Superior
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Reglamento especial para el funcionamiento de Centros Educativos Católicos Privados, como Organismos administrativos escolares CECE subvencionados por el Estado.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Obras de reparación o construcción de escuelas públicas en los últimos 5 años: costos, proveedores y presupuesto de la zona metropolitana deSan Salvado
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Actas del Libro de Consejo de Maestros de reuniones de persona dadas en fechas 13 y 16 de marzo del presente año,en el Centro Escolar Susana Rodriguez vda. De Duke. Código 12529, El Triunfo, Usulután. Además de solicitar Actas del libro de CDE del 01 de febrero al 22 del presente mes y año.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 31/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Cual fue el último año que asistió a la escuela y si se graduó .- registro de los últimos 3 años queasistió a la escuela.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 31/10/2023
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Horario de docentes interinos turno matutino en Centro Escolar Cantón San Antonio, Cuyultitán, La Paz, durante el año 2021. 2.- Nómina dedocentes interinos y horario de trabajo en Centro Escolar Cantón San Antonio, Cuyultitán, La Paz, durante el año 2021.-
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 30/10/2023
Actualización: 30/10/2023
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1.- Documento con la Política de Educación Inclusiva vigente para 2023. 2.- Actualización de datos hasta 2023 de la tabla siguiente queaparece en la Política de educación inclusiva 2010, así como la definición de cada uno de los servicios educativos que aparecen enlistados. 3.- Número total de centros escolares a nivel nacional y número de centros escolares que tienen adaptaciones para personas con discapacidad hasta 2023. 4.- Número total de estudiantes matriculados entre 2020 y 2023 en todos los niveles educativos a nivel nacional. De ser posible, desagregar en zonas urbanas y rurales, así como el sexo de los estudiantes. 5.- Número total de personas con discapacidad matriculadas entre 2020 y 2023 en cada uno de los niveles educativos a nivel nacional, en sector público y privado (entiéndanse las discapacidades visuales, auditivas, físicas, intelectuales y mentales). De ser posible, desagregar en zonas urbanas y rurales, si como el sexo de los estudiantes. 6.- El número total de personas con discapacidad matriculadas entre 2020 y 2023 en todos los niveles educativos a nivel nacional, en sector público y privado de forma desagregada en tipo de discapacidad que tienen. 7.- Tasa de deserción escolar, de analfabetismo y repitencia de los estudiantes con discapacidad a nivel nacional (dato más actualizado posible) 8.- Escolaridad promedio de estudiantes con discapacidad a nivel nacional (dato más actualizado posible). 9.- Número total de personas docente capacitado para atender estudiantes con discapacidad a nivel nacional y departamentos (dato más actualizado posible) 10.- Número total de estudiantes universitarios con discapacidad a nivel nacional por año, entre 2020 y 2023.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 30/10/2023
Actualización: 30/10/2023
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Número total de estudiantes que cursan tercer año de bachillerato, en los 10 centros educativos adjuntos, en la especialidad detallada. En elaño 2023 Número de estudiantes masculinos que cursan tercer año de bachillerato, en los 10 centros educativos adjuntos, en la especialidad detallada. En el año 2023 Número de estudiantes femeninos que cursan tercer año de bachillerato, en los 10 centros educativos adjuntos, en la especialidad detallada. En el año 2023
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 30/10/2023
Actualización: 30/10/2023
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Copia certificada de los siguientes documentos: Documentos que respaldan los pagos realizados por el Pagador General Auxiliar del Ministerio de Educación, ElMINED, a la Sociedad Construcción y Diseño, Sociedad Anónima de Capital Variable o CONDISA, S.A DE C.V., de este domicilio con NIT Número XXXXXXXXXXXXXXXXX representada por el señor XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, por obras realizados en los Contratos: a) 09/2001; b) 72/2001 y c) 84/2001. Pago o pagos realizados por el Pagador General Auxiliar del MINED, al Ministerio de Hacienda, en concepto de IVA a favor de la Sociedad CONDISA, S.A. DE C.V. Pagos realizados por el Pagador General Auxiliar del MINED en el contrato No 09/2001, en concepto de Aumento de obra contratada, autorizada por el MINED, según Resolución Modificativa No. 571/2002 de fecha 14/01/2022, y el Contrato 84/2001, la cantidad autorizad por Acuerdo Ministerial, de las nueve horas del día 18/09/2004.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Índice de información reservada actualizado al 31 de enero de 2023, en formato Excel.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Base de datos actualizada al año 2023, de colegios privados de El Salvador que estén activos con la siguiente información: Nombre delcolegio Dirección y teléfono. Departamento y Municipio Nombre del Director y correo electrónico. Membresía actual de niños y niñas matriculadas
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Resultados nacionales de la prueba ECAP en el área de Formación General en la carrera de Profesorado en Educación Básica para Iy II Ciclos (promedio y tasa de aciertos) desde el año 2012 al 2022 (incluidos).
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Número total de docentes activos (con y sin empleo) con profesorado de Educación Inicial y Parvularia, y de la Licenciatura en EducaciónInicial y Parvularia en el año 2014, 2015, 2016, 2017,2018,2019,2020,2021 y 2022. 2. Número de docentes empleados por nivel educativo (público y privado) solo en Educación Inicial y Parvularia en el año 2014, 2015, 2016, 2017,2018,2019,2020,2021 y 2022. 3. Número de graduados del Profesorado en Educación Inicial y Parvularia, y de la Licenciatura en Educación Inicial y Parvularia en el año 2014, 2015, 2016, 2017,2018,2019,2020,2021 y 2022. 4. Número de docentes jubilados del Profesorado en Educación Inicial y Parvularia, y de la Licenciatura en Educación Inicial y Parvularia en el año 2014, 2015, 2016, 2017,2018,2019,2020,2021 y 2022.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Inversión del programa de Alimentación escolar del año 2021 y 2022: 1) Total de inversión en 2021 y 2022, 2) Total decentros escolares beneficiados, 3) Alimentos entregados y 4) Departamentos y municipios en los que se hicieron entregas.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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1.-Contratos y adquisiciones, en los períodos desde julio a noviembre de 2017; febrero a agosto 2018; marzo a agosto de 2019 yde junio a agosto de 2022. 2.- Incluir orden de compra de bienes y servicios, fecha, nombre del suministrante, área institucional solicitante, tipo de contratación, monto, características de la contraparte.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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No Competencia: Declárese la no competencia de esta UAIP para atender y dar respuesta a la petición relacionada en el preámbulo, portratarse de un servicio generado por otra Unidad técnica de este Ministerio, específicamente de Acreditación Institucional Dirección Departamental de Santa Ana.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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No Competencia: Declárese la no competencia de esta UAIP para atender y dar respuesta a la petición relacionada en el preámbulo, portratarse de un servicio generado por otra Unidad técnica de este Ministerio, específicamente de Oficina de Atención Ciudadana.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Base de datos que contenga la fecha en la que cada centro escolar del sector público recibió el primer paquete de uniforme,zapatos y útiles escolares por centro escolar (de parte del programa de Dotación de Uniformes, Zapatos y Útiles Escolares). Esta base de datos debería incluir nombre del centro educativo, departamento y fecha de la primera entrega de paquete. (Formato Excel, xlsx) Período desde el inicio del programa (2009 hasta 2017).
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Historial del tiempo de servicio laborado en MINED.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Copia certificada y foliada de: 1.- Declaraciones juradas (entrevistas) de 11 directores y de XXX XXXXX XXXXXX, que son hechos a losque hace referencia el Hallazgo N° 1 derivado del Examen especial de los proyectos de Infraestructura social del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT), ejecutados en el período del 01 de enero al 12 de septiembre 2019, con seguimiento de los casos a mayo 2022. (Dirección de Auditoria Interna MINEDUCYT). 2.- Cuadro resumen de las empresas que han ganado los proyectos de Reparaciones Menores (adjudicados vía CDE) en un rango de años desde 2010-2020, de los siguientes Centros Escolares: 1. Complejo Educativo de San Fernando, J/ San Fernando, D/Morazán. 2. Instituto Nacional de Gualococti, J/ Gualococti, D/ Morazán. 3. Escuela de Educación Especial San Francisco de Asís, J/San Francisco Gotera, D/ Morazán. 4. Centro Escolar Benito Juárez, J/ Oscicala, D/Morazán. 5. Centro Escolar Cantón San José, J/ San Francisco Gotera, D/ Morazán. 6. Centro Escolar Cantón El Tablón, J/Sociedad, D/ Morazán. 7. Centro Escolar Dr. Arturo Romero, J / Corinto, D/ Morazán. 8. Complejo Educativo de San Francisco Gotera, J/San Francisco Gotera, D/ Morazán. 9. Centro Escolar Cantón Petacas, J/ San Julián, D/ Sonsonate. 10. Centro Escolar Caserío San Jorge, Cantón Obraje nuevo, J/ San Pablo Tacachico, D/ La Libertad. 11. Centro Escolar Caserío Los Pajaritos, Cantón Tierra Blanca, J/ Chirilagua, D/ San Miguel. Dirección de Infraestructuras y Ambientes Educativos. 3.- Cuadro resumen de los centros escolares con sus montos en donde han ganado proyectos de Reparaciones menores (adjudicados vía CDE), de las siguientes empresas: 1. P&P Ingenieros, S.A. de C.V. 2. PROARCA, S.A. de C.V. 3. Aguiro, S.A. de C.V. 4. Constructora Flores Aguilar, S.A de C.V. 5. Seconse, S.A de C.V. 6. Construven, S.A. de C.V. 7. ICEPROM, S.A. de C.V. 8. Construbonilla, S.A. de C.V. 9. Sorto Avilés, S.A. de C.V. 10. Decoobras, S.A. de C.V. 11. RAV Inversiones, S.A. de C.V. 12. Proyetca, S.A de C.V. 13. Marcka, S.A de C.V. 14. CHF, S.A. de C.V. 15. Construfer, S.A. de C.V 16. Constructora SALHER, S.A. de C.V. 17. GW Inversiones, S.A de C.V 18. Constructora Marpa, S.A de C.V. 19. MARCASA, S.A. de C.V. 20. JRC Asociados, S.A de C.V 21. Constructora Morazán, S.A. de C.V 22. Constructora Cuscatlán, S.A de C.V (Juan José Morataya/ Carlos Morataya) Así mismo, incluir en cuadro resumen en los centros escolares en que las anteriores empresas han participado.
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023
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Información por estudiante que tomo la prueba AVANZO en el período comprendido de 2020 a 2022 (identificado con código de estudiante- 4toa 2do Bachillerato) • Centro escolar al que asistía mientras tomo la prueba AVANZO (con código de la institución) • Género del estudiante • Edad/Fecha de nacimiento • Tipo de dispositivo con que se conectó a la prueba • Cantidad de aciertos totales si aplica • Cantidad de aciertos en Ciencias Naturales si aplica • Cantidad de aciertos en Ciencias Sociales si aplica • Cantidad de aciertos en Matemáticas si aplica • Cantidad de aciertos en Lenguaje y Literatura si aplica • Cantidad de aciertos en inglés si aplica • Respuesta a todos los ítems de la prueba socioemocional • Nivel de depresión del estudiante • Nivel de ansiedad del estudiante • Respuesta a todos los ítems de la prueba vocacional • Proyección futura del estudiante (Resultado principal de la prueba vocacional) • Nivel de las conductas relacionadas a competencias socioemocionales • Actividad de autocuidado que realiza el estudiante • Fecha que el estudiante realizo la prueba
1° Trimestre 2023
Año: 2023
Vigente
Creación: 27/10/2023
Actualización: 27/10/2023